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(1) |
受動態の過去の練習をします。受動態の過去はbe動詞が過去形になるだけです。絵を見ながら聞いてください。 |
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上で絵をみながら聞いた音声を英語で書くと次のようになります。文字を見ながら聞いてください。 |
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John was scolded by the teacher. |
ジョンは先生にしかられました。
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The telephone was invented by
Bell in 1876. |
電話は1876年にベルによって発明されました。 |
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America was discovered by
Columbus in 1492. |
アメリカは1492年にコロンブスによって発見されました。 |
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絵を見ながら聞いてください。 |
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上で絵をみながら聞いた音声を英語で書くと次のようになります。文字を見ながら聞いてください。 |
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The boys were scolded by the teacher. |
少年たちは先生にしかられました。
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A lot of useful machines were
invented by Edison. |
多くの有益な機械がエジソンによって発明されました。 |
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Tea and cookies were served at
the tea party. |
ティーパーティでお茶とクッキーが出されました。 |
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(2) |
否定文の練習です。絵を見ながら聞いてください。 |
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上で絵をみながら聞いた音声を英語で書くと次のようになります。文字を見ながら聞いてください。 |
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Jane wasn't scolded by the
teacher. |
ジェーンは先生にしかられませんでした。 |
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The telephone wasn't invented
by Edison. |
電話はエジソンが発明したのではありません。 |
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New Zealand wasn't discovered
by Columbus. |
ニュージーランドはコロンブスが発見したのではありません。 |
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絵を見ながら聞いてください。 |
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上で絵をみながら聞いた音声を英語で書くと次のようになります。文字を見ながら聞いてください。 |
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The boys weren't scolded by the
teacher. |
少年たちは先生にしかられませんでした。 |
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Cookies weren't served at the
party. |
パーティでクッキーは出されませんでした。 |
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The islands of Hawaii weren't
discovered by Columbus. |
ハワイ諸島はコロンブスが発見したのではありません。 |
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(3) |
疑問文とその答え方の練習です。絵を見ながら聞いてください。 |
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上で絵をみながら聞いた音声を英語で書くと次のようになります。文字を見ながら聞いてください。 |
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a. "Was Jane scolded by the
teacher?"
"No, she wasn't." |
ジェーンは先生にしかられましたか?
いいえ、しかられませんでした。 |
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b. "Was the telephone invented
by
Edison?"
"No, it wasn't." |
電話はエジソンが発明したのですか?
いいえ、そうではありません。 |
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c. "Was America discovered by
Columbus
in 1492?"
"Yes, it was." |
アメリカは1492年にコロンブスが発見したのですか?
はい、そうです。 |
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絵を見ながら聞いてください。 |
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上で絵をみながら聞いた音声を英語で書くと次のようになります。文字を見ながら聞いてください。 |
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a. "Were the boys scolded by
the
teacher?"
"Yes, they were." |
少年たちは先生にしかられましたか?
はい、しかられました。 |
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b. "Were cookies served at the
party?"
"Yes, they were." |
パーティでクッキーが出されましたか?
はい、出されました。 |
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c. "Were the islands of Hawaii
discovered
by Columbus?"
"No, they weren't." |
ハワイ諸島はコロンブスが発見したのですか?
いいえ、そうではありません。 |
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(4) |
動詞の現在形、過去形、過去分詞形のまとめ |
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現在形 |
過去形 |
過去分詞形 |
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destroy (壊す) |
destroyed |
destroyed |
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*
wash (洗う) |
washed |
washed |
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*
cover (おおう) |
covered |
covered |
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*
scold (しかる) |
scolded |
scolded |
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*
invent (発明する) |
invented |
invented |
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*
discover (発見する) |
discovered |
discovered |
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*
serve (出す) |
served |
served |
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*
make (作る) |
made |
made |
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*
write (書く) |
wrote |
written |
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*
sell (売る) |
sold |
sold |
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*
spend (費やす) |
spent |
spent |
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*
break (壊す) |
broke |
broken |
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*
speak (話す) |
spoke |
spoken |
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*
give (与える) |
gave |
given |
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*
read (読む) |
read [red] |
read [red] |
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(5) |
Who, What, Whenを使った疑問文とその答え方の練習です。絵を見ながら聞いてください。 |
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上で絵をみながら聞いた音声を英語で書くと次のようになります。文字を見ながら聞いてください。 |
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a. "Who was scolded by the
teacher?"
"John was." |
誰が先生にしかられましたか?
ジョンです。 |
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b. "What was invented by
Bell in 1876?"
"The telephone was." |
1876年にベルによって何が発明されたのですか?
電話です。 |
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c. "When was America
discovered by
Columbus?"
"In 1492." |
アメリカはいつコロンブスに発見されたのですか?
1492年です。 |
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How, Why, Whereを使った疑問文とその答え方の練習です。絵を見ながら聞いてください。 |
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上で絵をみながら聞いた音声を英語で書くと次のようになります。文字を見ながら聞いてください。 |
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a. "How many boys were
scolded by
the teacher?"
"Two boys were." |
何人の少年が先生にしかられたのですか?
2人の少年です。 |
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b. "Why were the boys
scolded by the
teacher?"
"Because they were noisy." |
少年たちはなぜ先生にしかられたのですか?
騒がしかったからです。 |
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c. "Where were the boys scolded
by
the teacher?"
"In the classroom." |
少年たちはどこで先生にしかられたのですか?
教室です。 |
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(6) |
次の英文を見ながら聞いてください。 |
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Bell's Boyhood
Alexander Graham Bell was
born in Scotland in 1847. His father was working with deaf people.
He invented a system of visible speech. Bell was influenced by his
father.
At the age of fourteen. Bell was sent to London to live with his
grandfather. He was also working with deaf people. Bell was educated
by his grandfather for a year. |
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ベルの少年時代
アレキサンダー・グラハム・ベルは1847年にスコットランドで生まれました。彼の父は耳が不自由な人々と一緒に研究をしていました。彼は視話法を発明しました。ベルは父親の影響を受けたのです。
ベルは14歳の時に祖父と暮らすためにロンドンへ送られました。彼も耳の不自由な人々と一緒に研究をしていました。ベルは1年間祖父の教育を受けました。 |
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